Studieplan for Årsstudium i velferdsteknologi og digitalisering i helse- og omsorgstjenesten (2023–2025)

Informasjon om studiet

Målet med velferdsteknologi og digitale løsninger er å skape en tryggere og enklere hverdag for både bruker, pårørende og ansatte i helse og omsorgstjenesten. Velferdsteknologi/ digitale løsninger gir brukergrupper i alle aldre økt mulighet til selvstendighet, trygghet, aktivitet og samfunnsdeltagelse på brukernes og pårørendes premisser. Teknologiske løsninger kan ikke erstatte menneskelig omsorg, men bidra til at det blir enklere for ulike brukergrupper i alle aldersgrupper å mestre hverdagen. 

Å ta i bruk velferdsteknologiske/ digitale løsninger for personer med nedsatt funksjon eller sykdom, er ofte en sammensatt oppgave. Det er behov for både helsefaglig-, teknologisk- og pedagogisk kompetanse i et tverrprofesjonelt samarbeid. Tjenesteapparatet som skal samhandle med brukere og pårørende som tar løsningene i bruk må ha kompetanse om teknologiske muligheter - og løsninger. Grensesnitt mellom menneske, teknologi og miljø er sentralt. Det vil bli en økende etterspørsel etter kompetanse på dette området i kommuner, habiliteringstjenesten, spesialisthelsetjenesten, det spesialpedagogiske støttesystemet og ved hjelpemiddelsentralene.  Studentene vil etter gjennomført studie få kompetanse og ferdigheter til å foreslå løsninger, samt vurdere både fordeler og utfordringer med løsningene som velges i samarbeid med brukere, pårørende og leverandører. 

 

Oppbygning og sammensetning

1. semester – VEL100: Innføring i bruk av velferdsteknologiske/digitale løsninger i helse og omsorgstjenes(15 stp) 
2. semester – VEL 300: Innovasjon, endringsledelse og helse som industri og næring (15 stp)                                                        3. semester – VEL 200: Tjenestedesgin og forbedringsarbeid (15 stp)
4. semester – VEL 410: Helselogistikk ( 7,5 stp) og   VEL420: Menneske, helse og teknologi (7,5 stp)

Kostnader

For studenter som ikke har anledning å følge hele årsstudiet, vil det være mulig å søke opptak i et eller flere delemner. 
Studenter må betale semesteravgift og utgifter til pensum.

Hva lærer du?

Studiets læringsutbytte

Etter fullført årsstudium forventes det at studenten:

Kunnskap:

• har kunnskap om etiske aspekter, nasjonale føringer, rammeverk og lover som styrer bruk av velferdsteknologi/digitale løsninger i helse- og omsorgstjenesten

• har kunnskap om ulike typer velferdsteknologiske/ digitale løsninger

• har kunnskap om viktigheten av bruker/pasient/pårørende medvirkning/involvering ved implementering av velferdsteknologiske/digitale løsninger

• har kunnskap om endringsledelse

• har kunnskap om innovasjonsprosesser

• har kunnskap om offentlige anskaffelser 

• har kunnskap om gevinstrealisering

• har kunnskap om ulike modeller som metodisk tilnærming i forbedrings- og innovasjonsprosesser

• har kunnskap om hvordan helselogistikk kan bidra til mer effektiv pasientflyt og samhandling innenfor - og mellom ulike nivå i helse og omsorgstjenestene

• har kunnskap om hvordan helselogistikk kan påvirke implementering av velferdsteknologiske/digitale løsninger

Ferdigheter:

• reflekterer over etiske og juridiske problemstillinger ved implementering av velferdsteknologiske/digitale løsninger i helse og omsorgstjenesten

• ivaretar sikkerhet og trygghet for brukere av velferdsteknologiske/digitale løsninger

• anvender ulike modeller som metodikk i forbedrings- og innovasjonsprosesser

• anvender verktøy for måling av gevinstrealisering

• anvender ferdigheter i helselogistikk i planlegging og drift av velferdsteknologiske/digitale løsninger

Generell kompetanse:

• ivaretar aktuelt lovverk, personvern, og pasient-, data- og informasjonssikkerhet ved bruk av velferdsteknologiske/digitale løsninger

• har innsikt i hvordan ulike modeller kan benyttes som tilnærming i behovsdrevne innovasjonsprosesser

• har innsikt i hvordan velferdsteknologiske/digitale løsninger og mennesker påvirker hverandre

• synliggjør livslang læring gjennom kritisk tenkning, samarbeid og problemløsning for å forebygge, redusere eller løse utfordringer i helse og omsorgstjenesten i en bærekraftig retning

Opptak

Generell studiekompetanse (GSK)
Dersom du ikke har GSK og fyller 25 år eller mer i søknadsåret kan søke på bakgrunn av realkompetanse.

Her kan du lese mer om ulike typer dokumentasjon for opptak.

Oppbygging og gjennomføring

Organisering og læringsformer

Årsstudiet er samlingsbasert med studiested Kristiansund og går på deltid over to studieår.
Det blir lagt opp til forelesning i plenum og læringsaktiviteter i skolens læringsplattform, gruppearbeid, refleksjonsnotat og selvstudie.
Mellom hver samling vil det foreligge arbeidskrav som må vurderes til godkjent for å kunne gå opp til eksamen.

Samlinger høsten 2023

• 13.-14.september

• 18.-19.oktober

• 9. november

• 22.-23.november

Nasjonale reguleringer

Linker til

Veikart for tjenesteinnovasjon - KS
Helsedirektoratet
KS
Direktoratet for e - helse

Vurdering

Det avvikles eksamen etter hvert emne.
Tekniske og andre forutsetninger:
Studentene må ha tilgang til PC /Mac der de kan følge opp studiene gjennom skolens læringsplattform.