Oppbygging og gjennomføring (2024–2027)

Innhold og oppbygging av studiet

Les mer på NTNU sine sider

Organisering og læringsformer

Læringsformene velges ut fra læringsutbyttebeskrivelsene for de enkelte emnene. Arbeidsformene veksler mellom forelesning, arbeid med oppgaver (individuelt og i gruppe), diskusjoner, samt muntlige og skriftlige studentpresentasjoner.

 

Fordypning, kritisk tenkning og evne til selvstendighet i beslutningsprosesser er sentralt i et masterstudium. Derfor inngår stort omfang av studentaktive metoder, som skriftlige studieoppgaver (individuelt eller i grupper), refleksjonsgrupper, seminarer med respondentskap/opponentskap, og case.

 

Arbeid med kildesøk og kildekritikk vi være sentralt fra første studiedag

Evaluering av studiet

De tre samarbeidende institusjonene er representert i et studieprogramråd for masterutdanningen. Masterprogrammet vil følge bestemmelsene om studieprogramråd ved MH-fakultetet. I tillegg til evaluering på programnivå, følger emneevalueringer opplegget ved respektive fagansvarlige institusjoner.

Nasjonale reguleringer

Masterprogrammet er ikke underlagt rammeplaner gitt i forskrift av Kunnskapsdepartementet. Det er utarbeidet en samarbeidsavtale som regulerer ansvaret mellom partene i studieprogrammet.

Vurdering

Vurderingsformer er tilpasset læringsutbyttebeskrivelsene. Obligatoriske arbeidskrav, hjemmeeksamener og skoleeksamener inngåt.