VHM724 Fordypningsoppgave (Vår 2020)

Om emnet

Fordypningsoppgaven er et klinisk utviklingsarbeid på egen arbeidsplass, og en fordypning i et tema knyttet til undervisning i emne VHM723 (kliniske og pedagogiske tilnærminger). Studentene skal her anvende tilegnet kunnskap i direkte pasient / brukerrelatert arbeid eller undervisningsarbeid. En legger særlig vekt på at studentenes skal inkludere pasient / bruker så langt som mulig, og at det legges til rette for utvikling i samarbeid og forståelse med den som mottar hjelp. Studentene skal lære å planlegge, gjennomføre og evaluere tiltak/endringsarbeid for og med mennesker med funksjonshemming. Arbeidet med fordypningsoppgaven krever at studentene bruker relevante metoder for forskning og fagutvikling på en selvstendig måte. Oppgaven leveres inn før framlegging og legges fram for medstudenter, og på egen arbeidsplass. Oppgaven skal fremme læringsutbytte spesielt knyttet til emne VHM723 som omhandler kliniske og pedagogiske tilnærminger, men det forventes at studenten anvender kunnskap fra alle emnene som er knyttet til studiet. Oppgaven skal løses individuelt. Studenten skal dokumentere evene til å vurdere yrkesfaglige problemstillinger og anvende kunnskap fra utdanningens kunnskapsgrunnlag. Studenter som ikke er i en stilling hvor de har kontakt med brukere/pasienter kan etter søknad få skrive tilpasset oppgave.

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Videreutdanning i habilitering og miljøarbeid
• Master i helse- og sosialfag - Kliniske hjelperelasjoner overfor sårbare grupper

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Studenten skal etter fullført emne:
Kunnskap

• ha avansert kunnskap i systematisk og målrettet arbeid rettet mot personer med psykisk utviklingshemming, multifunksjonshemming og utfordrende atferd
• ha inngående kunnskap om funksjonshemming, inkludering og deltakelse
• ha inngående kunnskap om fagspesifikke kliniske og pedagogiske tilnærmingsmåter innen funksjonshemmingsfeltet

Ferdigheter

• kunne planlegge, gjennomføre og evaluere tiltaks-/endringsarbeid for og med mennesker med funksjonshemming
• kunne bruke relevante metoder for forskning og fagutvikling på en selvstendig måte
• kunne initiere og vedlikeholde relasjoner bygget på forståelse og respekt for brukernes erfaringsverden

Generell kompetanse

• kunne anvende kunnskap om tverrprofesjonelt samarbeid på nye områder innenfor fagfeltet
• kunne anvende relasjonskompetansen overfor funksjonshemmede med ulike utfordringer, familier og hjelpeapparat
• kunne beherske fagområdets uttrykksformer og utøve omfattende selvstendig arbeid
• kunne kommunisere om faglige problemstillinger innen fagområdet, og utøve kritisk og etisk refleksjon

Undervisnings- og læringsformer

Forelesning og oppgaveveiledning 

Eksamen

• Vurderingsform: Hjemmeeksamen
• Andel: 100%
• Varighet: 1 Semester
• Gruppering: Individuell
• Karakterskala: Bokstavkarakter
• Hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler

Pensum

Pensum oppgis ved studiestart