VPLP02 Praksis i barnehage/skole (Vår 2019–Høst 2019)

Om emnet

Praksis i skole/barnehage

• menneskelig mangfold
• inkludering, integrering
• universell utforming
• sosial kompetanse 

Emnet er tilknyttet følgende studieprogram

• Bachelor i vernepleie
• Bachelor i vernepleie, deltid

Forkunnskapskrav

Bestått første studieår 

Studentens læringsutbytte etter bestått emne

Studenten skal etter fullført emne:

• ha kunnskap om sosialiseringsprosessen i skole og barnehage og utvikling av roller
• kunne reflektere over sentrale perspektiver i arbeidet med barn og funksjonshemning
• ha øvelse i å lage faglige og personlige mål, samt planlegge, gjennomføre og evaluere disse
• ha erfaring med observasjon og ferdigheter i ulike observasjons-/registreringsmetoder
• ha kunnskap om normalutvikling hos barn
• ha erfaring og ferdigheter i å tilrettelegge aktiviteter slik at alle barn kan delta
• ha kjennskap til spesialpedagogikk og tilpasset opplæring
• kunne sette seg inn i livssituasjonen og hverdagen til barn
• kunne reflektere over ulike etiske dilemma på praksisstedet
• kunne reflektere over betydningen av egen forforståelse og personlige erfaringer i yrkesutøvelsen
• ha erfaring og ferdigheter i kommunikasjon og samhandling med barn og deres pårørende
• ha kjennskap til aktuelle samarbeidspartnere for barnehage/ skole
• ha oversikt over lovverk og rammeplan for barnehage/ læreplan for skole
• ha oversikt over praksisplassens plassering i det offentlige systemet

Undervisnings- og læringsformer

Praksis skole eller barnehage skal gjennomføres i første og andre semester i studiet. Studentene kan ha praksis i både grunnskole og videregående skole. Det er i denne praksisperioden fokus  på menneskelig mangfold, inkludering, integrering, universell utforming, sosial kompetanse, livsverden. I praksis 2 ønsker utdanningen å prøve ut par-praksis, i første omgang for noen av studentene. Dette innebærer at to og to studenter har praksis sammen. Studenter i parpraksis vil ha samme kontaktlærer, men kan ha hver sin praksisveileder. Utprøvingen av par-praksis er tenkt bidra til mer studentaktiv læring, samarbeidslæring og dialog. 

Arbeidskrav - vilkår for å avlegge eksamen

• Obligatorisk arbeidskrav: Oppgave(r)
• Antall arbeidskrav: 3
• Påkrevde arbeidskrav: 3
• Fremmøte: Ikke påkrevd
• Kommentar: LærekontraktPraktiske oppgaverMappekrav

Eksamen

• Vurderingsform: Kliniske studier
• Andel: 100%
• Varighet: 7 Uker
• Gruppering: Individuell
• Karakterskala: Bestått/ikke bestått
• Hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler