Elfrid Oddny Måløy

• Måløy, Elfrid; Aasen-Stensvold, Maria Therese; Vatne, Solfrid & Julnes, Signe Gunn (2023). Intellectual disability nurses’ challenges in medication management in primary health care : a qualitative study. Journal of Intellectual Disabilities. ISSN 1744-6295. p. 1–18. doi: 10.1177/17446295231189368.
• Måløy, Elfrid; Grønvik, Cecilie K Utheim; Eines, Trude Fløystad & Vatne, Solfrid (2020). Students’ experiences with an education program in service design for professionals in healthcare services. Nordisk sygeplejeforskning. ISSN 1892-2678. 10(4), p. 292–304. doi: 10.18261/issn.1892-2686-2020-04-07. Show summary

  Healthcare services in Norway are facing a growing ageing population with increasingly complex diseases. To maintain quality in healthcare services, user involvement is emphasized as important. Healthcare services have a continuous focus on quality, but they have been criticized for the lack of user involvement in their practice. Service design is highlighted as a methodology which could increase user involvement. To increase healthcare professionals’ competence in service design, an education program was established. The aim of this study was to explore students’ experiences of an education program in service design for professionals in healthcare services. This study employed a qualitative approach using focus group interviews. A strategy for qualitative analysis called systematic text condensation was used to analyze the data. The findings examined that healthcare professionals wanted tools that could increase user involvement in healthcare services. Students experienced that student-active learning forms contributed to increased motivation and engagement in the learning process. The study shows that user involvement and interprofessional collaboration contributed to better user driven solutions. Therefore, education programs in service design could be suitable to increase user involvement and quality in healthcare services. Keywords: focus group interviews, interprofessional collaboration, learning outcomes, student-active learning forms, user involvement

• Eines, Trude Fløystad; Måløy, Elfrid & Ødegård, Atle (2018). Investigating the utility of medication reviews amongst elderly home care patients in Norway : an interprofessional perspective. Journal of Interprofessional Education & Practice. ISSN 2405-4526. 13(December), p. 83–89. doi: 10.1016/j.xjep.2018.09.001. Show summary

  Background: Age-related changes in pharmacokinetics and pharmacodynamics, together with comorbidity and polypharmacy, require increased attention to handling medications of elderly patients receiving home care services. Because more care is taking place in the home, more health services will be needed within community health instead of at hospitals, especially for elderly patients. Increased transitions between hospitals and home may increase risks of medication errors due to a lack of accurate monitoring and interprofessional miscommunication. Interprofessional medication reviews (IMRs) are proposed to improve prescription practices. Purpose: This study aimed to a) describe aspects of collaboration during IMR processes and b) explore how IMRs may contribute to strengthening service delivery for elderly home care patients. Method: Two focus group interviews with general physicians (GPs) and nurses working in interprofessional teams running medication reviews amongst 15 elderly home care patients were conducted. Data were subjected to thematic analyses to generate findings. Results: Two main themes emerged: i) patient safety and ii) working effectively together. Both nurses and GPs highlighted IMRs as necessary to increase patient safety and the quality of home care health services. They particularly emphasised the need for closer interprofessional communication and collaboration to exchange complementary competence and skills. Conclusions: IMRs may be an effective approach to maintaining safety for increasing numbers of elderly patients cared for in their homes. For professionals to develop high-functioning teams when patients’ medications are rapidly changing, it is crucial to use effective communication channels. Keywords: medication review, interprofessional, collaboration, focus group interviews, patient safety

View all works in Cristin

• Måløy, Elfrid (2024). Kritiske utfordringer i legemiddelhåndteringen for personer med utviklingshemming . [Internet]. https://www.ntnu.no/rkbu/rhab/kunnskapsdeling.
• Kallekleiv, Ida Mostrøm; Andestad, Urd; Måløy, Elfrid & Hofstad, Eivor (2022). Spør en farmasøyt om dosetten. [Internet]. Sykepleien.no.
• Måløy, Elfrid & Hofstad, Eivor (2022). Kinkig dobbeltkontroll: – Sykepleierne havner i en skvis. [Internet]. Sykepleien.no.
• Malones, Bente Dale & Måløy, Elfrid (2017). Hvordan teste kunnskapen? : digital eksamen : pilotprosjekt.
• Eines, Trude Fløystad & Måløy, Elfrid (2017). Tverrprofesjonelt samarbeid om legemiddelgjennomgang og samstemming av medisinlister : presentasjon av forskningsrapport med samme navn.
• Måløy, Elfrid; Nygård, Linda Anette Kornstad & Eines, Trude Fløystad (2017). Få bukt med feilmedisinering. Tidsskriftet sykepleien. ISSN 0806-7511. 105(6), p. 42–43. doi: 10.4220/Sykepleiens.2017.62296. Show summary

  Til tross for gode tiltak og systemer for legemiddelhåndtering får mange pasienter fremdeles for mye eller feil medisin.

• Måløy, Elfrid (2016). Nytt studie: Videreutdanning «Trygg legemiddelhåndtering» ved Høgskolen i Molde.
• Lervik, Inger-Lise; Faksvåg, Marie; Rånes, Bente; Frøseth, Hildegunn Flaten; Måløy, Elfrid & Eines, Trude Fløystad (2016). From apathy to action by testing and learning?
• Måløy, Elfrid; Nygård, Linda Anette Kornstad & Eines, Trude Fløystad (2016). Hva gjør vi med feilmedisinering? Panorama : nettavis for Høgskolen i Molde.
• Måløy, Elfrid; Nygård, Linda Anette Kornstad & Eines, Trude Fløystad (2016). Hva gjør vi med feilmedisinering? Tidens Krav.
• Måløy, Elfrid; Nygård, Linda Anette Kornstad & Eines, Trude Fløystad (2016). Hva gjør vi med feilmedisinering? Romsdals Budstikke.. ISSN 0806-5160.
• Inderhaug, Hans Gunder & Måløy, Elfrid (2012). Eksamen i medikamentregning – mer til skade enn til gagn? .
• Eckhoff, Karina Molvik; Helland, Stephanie; Lervik, Inger-Lise; Sjåvik, Merete & Måløy, Elfrid (2012). Riktig legemiddelbruk i sykehjem.
• Måløy, Elfrid (2012). Fokus på riktig legemiddelbruk sykehjem. Nordvestsykepleieren : medlemsblad for Møre og Romsdal. 14(3). Show summary

  Feilmedisinering er blant de vanligste og alvorligste feilene som skjer i helsetjenesten. Det kan skje på mange måter, og det gjelder å ha fokus på forbedringsarbeid.

• Måløy, Elfrid & Inderhaug, Hans Gunder (2011). Integrering av legemiddelregning i praksisstudiene ved sykepleierutdanningen : prosjektpresentasjon .
• Måløy, Elfrid (2010). Responsibility development – an initiative to establish a responsible system : a study of medication and errors or adverse events with drugs among clinical nurses in hospitals. In ., . (Eds.), 1st Nordic Patient Safety Conference : Patient Safety Challenges, May 20th – May 21st 2010 : abstracts and presentations from other speakers. Royal Institute of Technology.
• Måløy, Elfrid (2010). Responsibility development – an initiative to establish a responsible system : a study of medication and errors or adverse events with drugs among clinical nurses in hospitals.
• Måløy, Elfrid (2010). Ansvarsutvikling – en pådriver for et forsvarlig system innen legemiddelhåndtering.
• Måløy, Elfrid (2010). Feilmedisinering - sykepleierens store skrekk.
• Settemsdal, Elfrid Måløy (2008). Ansvarsutvikling - en pådriver for et forsvarlig system.
• Måløy, Elfrid (2006). Feilmedisinering og kulturen rundt sykepleieren.
• Måløy, Elfrid (2022). Sluttrapport : periodisk studieprogramevaluering av VTL002 videreutdanningen «Trygg legemiddelhåndtering» innen helse- og sosialfag . Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk. ISSN 978-82-7962-327-4.
• Måløy, Elfrid (2022). Sykepleierens strukturelle utfordringer ved ansvaret med legemiddelhåndtering til eldre pasienter i hjemmetjenesten . Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk. ISSN 978-82-7962-325-0.
• Måløy, Elfrid (2018). Omsorgsfull og forsvarlig legemiddelhåndtering til eldre : sykepleierens omsorg for eldre i hjemmetjenesten som har behov for hjelp med sine medisiner : et essay : fra phd- kurset Professional Caring in the intersection between system and lifeworld . Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk. ISSN 978-82-7962-244-4.
• Måløy, Elfrid (2018). Respekten for mennesket : et paradigmeskifte i forskningsetikk innen medisinsk- og helsefaglig forskning : et essay : fra et doktorgradskurs i vitenskapsteori : KULT 8851 ved NTNU . Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk. ISSN 978-82-7962-234-5.
• Lervik, Inger-Lise; Måløy, Elfrid; Rånes, Bente; Faksvåg, Marie & Frøseth, Hildegunn Flaten (2017). Struktur for riktig legemiddelbruk i hjemmebasert omsorg, Kristiansund kommune : fra apati til handling gjennom testing og læring? : sluttrapport : pasientsikkerhetsprogrammet. Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk.
• Eines, Trude Fløystad; Måløy, Elfrid & Helland, Stephanie (2016). Morgendagens sykehjem : fra pilot til implementering? Senter for omsorgsforskning, midt ; Nord universitet. ISSN 978-82-8340-037-3.
• Eines, Trude Fløystad & Måløy, Elfrid (2016). Tverrprofesjonelt samarbeid om legemiddelgjennomgang og samstemming av medisinlister : løsningen på økt pasientsikkerhet? Møreforsking Molde AS. ISSN 0803-9259. Show summary

  Bakgrunn: Eldre pasienter som bor hjemme og har vedtak om kommunale helse – og omsorgstjenester, har ofte komplekse helseutfordringer og bruker mange ulike legemidler. Dette bidrar til økt risiko for interaksjoner, bivirkninger og feilmedisinering Hensikt: Hensikten med studien var å belyse leger og sykepleieres erfaringer med tverr¬profesjonelt samarbeid ved legemiddelgjennomgang og samstemming av legemidler til hjemmeboende pasienter Metode: Kvalitativ studie basert på fokusgruppeintervju som datainnsamlingsmetode. Fire leger og tre sykepleiere ble fordelt i to ulike fokusgrupper, før det ble gjennomført en tematisk innholdsanalyse. Resultat: Analyseprosessen resulterte i ni ulike hovedtema: 1) Komplekse utfordringer som løfter et behov for tverrprofesjonell kompetanse, 2) Planlegging og organisering av legemiddelgjennomgangene, 3) Krav om kompetanse utover det å dele ut medisiner, 4) Legemiddelgjennomganger og samstemming av legemidler – samarbeid mellom sykepleiere, leger og farmasøyt, 5) Rutiner, roller og ansvar, 6) Tverrprofesjonell kommunikasjon og informasjonsutveksling, 7) Tøffe prioriteringer for sykepleiere og leger, 8) Kvalitetsforbedring krever forankring og faglig fokus hos lederne og 9) Gevinster ved tverrprofesjonelt teamarbeid Konklusjon: Tverrprofesjonelt samarbeid og pasientinvolvering bidrar til viktig deling av både informasjon og kompetanse ved legemiddelgjennomgang og samstemming av legemidler. For å klare dette, er det viktig å definere de ulike profesjonenes ansvar og roller. Kommunikasjons – og informasjonsflyten flyten innad egen profesjon, på tvers av profesjonene – og på tvers av ulike behandlingsnivå, er også av betydning for å øke legemiddelrelatert pasientsikkerhet. Nøkkelord: Legemiddelgjennomgang, hjemmesykepleie, fokusgruppeintervju, pasientsikkerhet, tverr-profesjonelt samarbeid.

• Måløy, Elfrid; Eines, Trude Fløystad & Vatne, Solfrid (2016). Opplevelse av lav kompetanse og pulverisert ansvar ved legemiddelhåndtering i kommunehelsetjenesten. Møreforsking Molde AS. ISSN 0803-9259. Show summary

  Bakgrunn: I kommunehelsetjenesten har pasientenes sykdomsbilde blitt mer sammensatt, og de skrives tidligere ut fra sykehus enn før. Dette medfører større ansvarsutfordringer for sykepleierne, også når det gjelder legemidelhåndtering. Mangelfull kompetanse på dette området og sviktende ansvarsfordeling kan få alvorlige konsekvenser for pasientsikkerheten. Hensikt: Å presentere sykepleiernes og ledernes erfaringer med legemiddelhåndtering i praksis i kommunehelsetjenesten samt forventninger til læringsutbytte ved videreutdanning i legemiddelhåndtering. Metode: Kvalitativ studie basert på fokusgruppeintervju som datainnsamlingsmetode. 10 studenter ved videreutdanning i legemiddelhåndtering og fire av deres ledere, fordelt på tre ulike fokusgrupper, ble intervjuet. Analysen tok utgangspunkt i Malteruds metode for systematisk tekstkondensering. Resultat: Tre hovedtema framkom i analyseprosessen: 1) uklare roller og uklart ansvar fører til ansvarspulverisering, 2) informantene etterlyser bedre system for ansvarsfordeling, og 3) legemiddelhåndtering er et komplekst fagområde med behov for kompetanseheving. Konklusjon: Studien tyder på at uklare roller og uklart ansvar innen legemiddelhåndtering i kommunehelsetjenesten fører til en ansvarspulverisering. For å bedre pasientsikkerheten bør sykepleiernes kompetanse i legemiddelhåndtering styrkes. Et sikrere ansvarssystem bør også utvikles.    Nøkkelord: legemiddelhåndtering, kommunehelsetjenesten, sykepleie, kompetanse, videreutdanning, fokusgruppeintervju

• Eckhoff, Karina Molvik; Helland, Stephanie; Lervik, Inger Lise; Sjåvik, Merete & Måløy, Elfrid (2012). Legemiddelgjennomgang ved Rokilde Sykehjem : pilotprosjekt : sluttrapport : prosjekt i regi av Den Nasjonal Pasientsikkerhetskampanjen. Helsedirektoratet.
• Settemsdal, Elfrid Måløy (2008). Ansvarsutvikling : en pådriver for et forsvarlig system : en studie om legemiddelhåndtering og feil og avvik med medisiner blant kliniske sykepleiere på sykehus. E. M. Settemsdal.

View all works in Cristin